Kategorie: Allgemeine Infos

Der Wuschball – das Highlight in der Praxis!

Das Highlight für viele Kinder, die zu mir kommen ist mein bunter “Wuschelball” – mit diesem Ball machen wir Rechenaufgaben oder verstärken gute Gefühle, um sich in der Schule oder bei der Schularbeit gut zu fühlen! Hier eine Spielvariation zum 1×1 üben Sucht euch eine Mal-Reihe aus, die ihr gerne spielen möchtet. Scheibt sie auf und …

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Oxytocin = mehr Harmonie @home

Oxytocin = das Kuschelhormon Vielleicht fragst du dich was das mit Lernen zu tun hat. Nun das Hormon ist auch zugleich ein Neurotransmitter und hat positive Auswirkungen auf unseren Körper und unser Handeln. Die Vorteile des Bindungshormons auf einen Blick Es kann Stress reduzieren → entspannt  Es kann das Belohnungssystem aktivieren → gutes Gefühl  Es …

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Lauras Erfolg mit nur einem Termin!

Es ist der Hammer! Am Montag (22.02.21) kam ein Anruf einer verzweifelten Mutter … Ihr Kind hat ihr gerade offenbart, dass am Donnerstag ein Test in Italienisch ist und 92 Vokabeln zu lernen sind… Es war wohl Zeit genug nur wurde es verdrängt. Bisher gab es nur 4er und 5er, daher war die Motivation zu …

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Glauben und Lernen…

Glaubensätze helfen uns Ziele zu erreichen oder eben nicht… Negative Glaubensätze können sich auf deine Motivation, deinen Selbstwert und deine Noten auswirken! Es ist wichtig, diese Glaubenssätze zu erkennen und zu verändern! Also das Lernen bleibt dir, nur mit besseren Gedanken und Gefühlen 😉 Hier ein Beispiel mögliche negative Gedanken zu einer Prüfung: Wenn du vermutest, dass …

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gehirn-gerechter Spiel-Tipp

Farida, Lerncoach aus Deutschland, wollte Spieltipps für die Zeit zu Hause sammeln. Homeschooling-Tipps gibt es dieser Tage zu genüge 😉 Ich fand die Idee genial und habe mich bei ihr gemeldet! Es war für mich das erste Mal 🤗 online „aufzutreten“. Mein Equipment ist hier nicht das Beste 😂, trotzdem habe ich mich getraut. Manchmal …

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Satzanfänge … der etwas andere Schlüsselbund

Vor wenigen Tagen hatte ich ein Coaching mit Sandra (Name wurde geändert). Sandra besucht die 4. Klasse (Grundschule). Sie haben gerade das Thema “Personenbeschreibung” im Deutschunterricht. Sie konnte schon gut die Personen beschreiben, doch war es ein wenig langweilig die Texte zu lesen. WARUM? Es gab bei den Satzanfängen keine Abwechslung. Meist wurde SIE… oder …

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